פרק {11} = איך למכור את עצמנו בתהליך חיפוש העבודה

26 במאי 2024

החלק השני בסדרת הפרקים שלנו שעוסקת בפיצוח תהליך חיפוש העבודה אצל מפתחים. אחרי שבפרק הקודם דיברנו על דרכים ושיטות לשווק את עצמנו, נותר רק לפצח גם את נושא המכירה, כלומר איך אנחנו מנצלים את ההזדמנות שיצרנו לעצמנו בתהליך השיווק ומקבלים הצעת עבודה.

על מה דיברנו הפעם?

• על איזה כאב מפתחים עונים?
• איך לזהות את הכאב של המגייס שמולנו?
• איך לענות על הכאב שמצאנו?
• מה אפשר לעשות כדי לתרגל את השיח הזה מראש?
• מה עושים כשהתקילו אותנו בשאלה שאין לנו תשובה טובה אליה?
• טיפים לראיונות עבודה

מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ ⬇️⁠https://lotechni.dev⁠

---------

אנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה

גם הפרקים האלה נייס

• 

  עבור לעמוד של פרק {45} = כנות רדיקלית: איך להגיד את האמת בלי לפרק את היחסים - חן פלדמן 🚀

  22 במרץ 2026

  כמה פעמים שתקתם בקוד ריוויו כי פשוט לא היה לכם נעים מהקולגה? או שקיבלתם LGTM על קוד שבפנים ידעתם שהיה חייב הערות וריפקטור? בפרק הזה אדיר וטל מארחים את חן פלדמן לשיחה בלי פילטרים על המושג שכולם זורקים באוויר אבל מעט מיישמים: "כנות רדיקלית". אנחנו צוללים לפרקטיקה של איך להגיד את האמת המקצועית בלי לצאת מניאקים, מתי חובה לדבר (ומתי לשתוק), ולמה "אמפתיה הרסנית" היא הדרך הכי מהירה להכניס באגים לפרודקשן ולתקוע לעצמכם את הקריירה.רגע אחד זכור במיוחד:"Say what you mean without being mean — לא צריך להיות אכזרי, אבל גם לא לעטוף את האמת בסנדוויץ' של מחמאות עד שהיא פשוט נעלמת."על מה דיברנו הפעם?מטריצת הפידבק שעובדת: איך השילוב בין שבאמת אכפת לכם (Care) לבין הנכונות לאתגר (Challenge) הוא הנוסחה היחידה להעביר ביקורת בלי לייצר אויבים בצוות.הספד לשיטת הסנדוויץ': למה עטיפת הערות טכניות בשבחים מזויפים רק מבלבלת מפתחים אחרים, ואיך לעבור לתקשורת שבאמת מזיזה עניינים.סנדרום האמפתיה ההרסנית: איך עודף "נחמדות" בצוות מוביל למישהו שקם ב-2 בלילה לפתור באג, ולמה להגיד את האמת זה הדבר הכי חברי שאתם יכולים לעשות.חוק הפידבק החם: למה להעיר על הקוד ברגע האמת עובד הרבה יותר טוב מלשמור את הכל בבטן עד לשיחת ה-1on1 בעוד שבועיים.לנהל את הבוס ולשנות תרבות: איך פותחים דברים קשים עם המנהל, איך פרודקטית אחת שינתה את התרבות בגונג, האתר של חן והפודקאסט "סופט סקילס".------מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ ⬇️https://lotechni.devאנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה

• 

  עבור לעמוד של פרק {34} - כש AI מתחיל לפתח מה נשאר לנו ביד?

  4 באוגוסט 2025

  מה קורה כשמפתח מרגיש שהוא מאבד שליטה על מה שהוא יוצר? בפרק הזה טל מוסקוביץ' ואדיר קנדל יוצאים למסע רגשי דרך עולם הוייבקודינג - סגנון פיתוח שבו הקוד כבר לא בידיים שלך, אלא של ה AI.הם מדברים על ההתמכרות לתוצאה המהירה, התחושה שהכל קל מדי, ועל הפחד שמא המיומנויות האמיתיות הולכות לאיבוד. דרך סיפורים אישיים, התנסויות בכלים כמו Cursor ו Base44, והשוואות מפתיעות לעולמות אחרים, השניים שואלים: האם אנחנו עדיין כותבים קוד, או רק מנווטים את המכונה? ומה המחיר של הנוחות הזו?על מה דיברנו הפעם?איך מרגיש מפתח כשה- AI עושה את רוב העבודהההפתעה מכמה שהכלים השתפרו תוך חודשיםמה קורה כשמופיע באג בקוד שלא אתה כתבת?ההשפעה על ג'וניורים - סכין חדה בידיים לא מנוסותאיך שומרים על חידוד מקצועי בתוך מהפכת הפרומפטיםתפקידים חדשים בפיתוח: פרודקט אנג'יניר של AIמוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ ⬇️https://lotechni.devאנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה

• 

  עבור לעמוד של פרק {22} = למידה למפתחים עם אביתר אלוש

  22 בדצמבר 2024

  בפרק הזה טל מוסקוביץ' ואדיר קנדל מארחים את אביתר אלוש, מהנדס במטא, מרצה, משורר קוד, בעלים של חתול ותורם פעיל לאופן סורס, לשיחה מעמיקה על למידה אפקטיבית בעולם הפיתוח. אביתר, שהגיע לתעשייה בדרך לא שגרתית וללא השכלה פורמלית, חולק תובנות מניסיונו העשיר על איך ללמוד נכון ולהישאר רלוונטי בתעשייה המשתנה במהירות. אז על מה דיברנו בפרק? למה הדרך המסורתית ללמידה לא תמיד עובדת בעולם הפיתוח איך ללמוד דרך התנסות מעשית ופרויקטים חשיבות הסקרנות והמוכנות להתמודד עם אתגרים איך לזהות ולהשלים פערי ידע הדרך הנכונה להשתמש ב-AI ככלי עזר ללמידה חשיבות הסביבה והקהילה בתהליך הלמידה מודל ה-T-Shaped לפיתוח מקצועי איך להתמודד עם תחושת ה-Impostor Syndrome כמו שאביתר מסכם בפרק: "למידה לא אמורה להיות קלה. כשזה קשה, זה עשוי להיות סימן שאתה בכיוון הנכון - אתה בעלייה". אנחנו מציעים לכם גם - לא להסתכל רק על היעד הסופי שלכם, אלא להתמקד ולשרטט גם את הדרך הנכונה ליעד :) ואין רק דרך אחת! מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ ⬇️https://lotechni.dev --------- אנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה

• 

  עבור לעמוד של פרק {6} = סטוריטלינג למפתחים עם אתי אביטל

  18 במרץ 2024

  טל מוסקוביץ׳ ואדיר קנדל מארחים בפרק ה 6 של לא טכני ולא במקרה את אתי אביטל כדי לדבר על סטוריטלינג למפתחים. מאז ומעולם בני האדם העבירו מסרים דרך סיפורים, בסופו של דבר לסיפור יש יכולת לגעת ברגש אצל אחרים וככה גם לעזור למספרי הסיפורים לשכנע, להוביל ולשנות דעה. על מה דיברנו הפעם? מה זה סטוריטלינג? איפה סטוריטלינג נכנס בעולם של מפתחים? למה זה הולך קשה למפתחים? איך מפתח ג׳וניור יכול להשתמש בזה? איך מפתחים שרוצים להתקדם בקריירה יכולים לעשות בזה שימוש? איך מפתחים עצמאיים יכולים להשתמש בזה לשיווק? איך ה headline בלינקדאין יכול לשפר או אולי להזיק לכם? איך לתקשר עם Product? האם חייב מילים כדי לספר סיפור טוב? מה הקשר בין דיבאגינג דאק לסטוריטלינג? והשאלה אולי הכי חשובה, מי קיבל הכי הרבה כיפים מאתי וניצח בתחרות? הלינקדאין של אתי https://www.linkedin.com/in/eti-avital-mogen הלינקטרי של אתי https://linktr.ee/eti.storytelling.academy היוטיוב של אתי https://youtube.com/@Eti.Avital.Storytelling הספוטיפיי של אתי https://open.spotify.com/playlist/0VWb96mzITJeRXyT5WqAIx מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ 👇 ⁠⁠⁠⁠⁠https://lotechni.dev⁠⁠⁠  __ אנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה