לא טכני ולא במקרה logo

להאזנה בכל האפליקציות

פרק {26} = להתבלט בדרך הנכונה - איך לצאת מהקופסה בחיפוש עבודה

‎בפרק הזה טל מוסקוביץ' ואדיר קנדל דנים בדרכים יצירתיות ואפקטיביות להתבלט בתהליך חיפוש העבודה. הם מנתחים מקרים אמיתיים של מפתחים ומפתחות שיצאו מהקופסה כדי למשוך תשומת לב של מעסיקים פוטנציאליים, ומדגישים את החשיבות של מציאת האיזון הנכון בין יצירתיות למקצועיות.

אז על מה דיברנו בפרק?

  • דוגמאות יצירתיות לחיפוש עבודה (משלוח עוגיות, QR קוד על חולצה, שלטים במקומות אסטרטגיים)
  • היתרונות והחסרונות של שיטות שיווק עצמי לא שגרתיות
  • חשיבות ההתאמה האישית והאותנטיות בפניות למעסיקים
  • האיזון בין יצירת רושם ראשוני חזק ליכולת לעמוד בציפיות
  • טיפים פרקטיים ליצירת קשר אפקטיבי עם מעסיקים פוטנציאליים

‎כפי שאדיר מסכם בפרק: "זה נורא תלוי איך הצד השני תופס אותך, אבל תמיד צריך להיות אופטימיים ולחשוב חיובי ולפעול בדרך שאתה חושב שהיא נכונה וטובה. טעית? תלמד, תנסה להבין למה. אבל אם לא נטעה ולא נעשה, איך נלמד?" אם גם אתם רוצים מצד אחד להתבלט בחיפוש העבודה אבל מצד שני לשמור על אותנטיות, זה הפרק בשבילכם ובשבילכן.

‎ מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ ⬇️
https://lotechni.dev

‎ אנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ‎ ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה.

גם הפרקים האלה נייס

  • הרבה מפתחים לא בהכרח מכירים את אפשרויות העומדות לבחירתם כשזה נוגע בהתפתחות מקצועית. אחרי שהנושא עלה בקהילה של ״לא טכני ולא במקרה״ החלטנו להרים את הכפפה וליצור פרק שמפרק את נושא הגדילה בסולם ה IC. בפרק 7 אדיר וטל מארחים את הילה פוקס כדי להבין ממקור ראשון לאן מפתחים יכולים לצמוח? רמז: יש עוד שלבים אחרי סיניור. על מה דיברנו הפעם? מה זה Individual Contributor (IC)? מה גרם לך להבין ש IC זה הכיוון שלך? להיות IC זה לא בהכרח אומר תרומה בקוד מה זה Go to person? האם IC צריכים לדעת לתקשר בצוות? מה המדדים להתקדמות בסולם ה ICs? האם זה נכון לסטות למסלול ניהולי בשביל העלאת שכר? רשימת לינקים: פרופיל לינקדאין של הילה - https://www.linkedin.com/in/hila-fox-915659b9 תיעוד תהליך חיפוש העבודה של הילה - https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7157266056611311616 איך להפוך ל go to person? https://www.youtube.com/watch?v=FSN2b2Lqw0o מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ 👇 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://lotechni.dev⁠⁠⁠⁠ __ אנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה

  • פרק 5 עוסק ביכולת מאוד חשובה שעדיין חסרה להרבה מפתחים ומפתחות. הצטרפו לטל מוסקוביץ׳ ואדיר קנדל שינסו לבאר את היכולת שנקראית ״פרואקטיביות״ ולמה היא כל כך קריטית? על מה דיברנו הפעם? - מה זה אומר להיות פרואקטיבי ואיך זה שונה מלהיות ריאקטיבי? - מה אני צריך לעשות כדי להכניס פרואקטיביות לחיים שלי? - למה חשוב להיות פרואקטיבי ואיך זה בא לידי ביטוי בעולם ההייטק? 👈 מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטספ ⁠⁠⁠⁠https://lotechni.dev⁠⁠ __ אנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה

  • זה היה הפרק השני בלייב במיטאפ של "לא טכני" באימג'ן🎊 טל מוסקוביץ' ואדיר קנדל מארחים את תומר בריסקר, Tech Lead ב-april, לשיחה שחושפת את אחד הסודות הכי שמורים בתעשייה - איך הבנה עסקית יכולה להפוך מפתח טוב למפתח בלתי מוחלף. תומר, שהציל עסקאות של מיליוני דולרים בזכות החיבור שלו לצד העסקי, מראה איך מפתחים יכולים להפוך מ"עוד אחד שכותב קוד" למי שמובילים את ההצלחה העסקית של החברה. בפרק השתתפה גם הילה אלקיים, Head Of Engineering ב- ONE ZEROאז על מה דיברנו בפרק?איך לפתח הבנה עסקית גם אם אתם "רק" מפתחיםדרכים מעשיות למדוד ולהציג את ההשפעה העסקית של הקוד שלכםאיך להשתמש בהבנה עסקית כדי לקבל החלטות טכניות טובות יותרטכניקות לתקשורת אפקטיבית עם צוותי פרודקט ועסקיםכלים לזיהוי הזדמנויות אסטרטגיות בארגוןאיך להפוך את ההבנה העסקית ליתרון תחרותי בשוק העבודה היכולת להבין את ההקשר העסקי ולתרגם אותו להחלטות טכניות היא מה שיבדיל בין מפתחים שישרדו למפתחים שישגשגו. כפי שתומר מדגיש בפרק: "לא מספיק להיות המפתחים הכי מתוחכמים - צריך להבין איך אנחנו תורמים לערך העסקי". אם אתם רוצים להיות הראשונים שיקודמו והאחרונים שיפוטרו, הפרק הזה הוא must-listen! תומר בלינקדאיןhttps://www.linkedin.com/in/tbrisker/ מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ ⬇️https://lotechni.dev אנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה.

  • בטוחים שהקוד שלכם מדבר בעד עצמו ואתם מעדיפים להישאר עמוק מאחורי המקלדת? החדשות הרעות הן שזה כנראה תוקע לכם את הקריירה. חזרנו אחרי פגרה (עם טל מנחם את אדיר על המקום השלישי בגיקטיים!) כדי לארח את מורן וובר – מפתחת תוכנה לשעבר, פסיכולוגית חברתית ומאמנת דוברים. מורן הגיעה כדי להוכיח לנו שעמידה מול קהל, אפילו הקטן ביותר, היא ה-Cheat Code האמיתי לפתיחת דלתות בתעשייה, ואיך עושים את זה נכון גם אם אתם סופר אינטרוברטים.רגע אחד זכור במיוחד:"אתם כמפתחים בחיים לא הייתם מפתחים חתיכת קוד, לא בודקים אותה ויאללה לפרודקשן לכולם. אז למה שתעשו את זה עם ההרצאה שלכם?"על מה דיברנו הפעם?האק עקיפת הראיונות: איך הרצאה אחת טובה במיטאפ יכולה לחסוך לכם תהליכי גיוס מתישים ולפתוח לכם דלתות (אפילו באינווידיה) רק כי כבר "ראו מה אתם יודעים"."קללת הידע" ותסמונת המתחזה: למה אתם בטוחים שמה שאתם עושים ביומיום הוא מובן מאליו ומשעמם, ואיך סיעור מוחות מחוץ לצוות שלכם יציף את הרעיונות הכי טובים להרצאה.ה-Workflow ההנדסי של בניית הרצאה : איך להתייחס להרצאה בדיוק כמו לפיצ'ר – מהדאמפ הראשוני, דרך הרצה לוקאלית (לדברג את עצמכם בקול רם), סביבת Staging (ה-Dry Run מול קולגות) ועד לפרודקשן.סכנות הלייב קודינג: למה כנראה עדיף לכם להשאיר את האתגר הזה בבית, ואיך מתגוננים מבאגים כשכל הקהל מסתכל לכם על המסך.הסוף ל"וזהו": איך לסיים הרצאה בצורה שסוגרת מעגל, מנהלת את האנרגיה של הקהל ומונעת את השתיקה הקרינג'ית של סוף המצגת.------מוזמנים להאזין לנו בכל הפלטפורמות ולהצטרף לקהילה שלנו בוואטסאפ ⬇️https://lotechni.devאנחנו נהנים מאוד ליצור תוכן איכותי ומקורי עבור קהילת המפתחים. נשמח אם תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה, נשמח לשמוע תגובות ורעיונות חדשים ולראות שהפודקאסט מדורג ב-5 כוכבים :) מחכים לכם בקהילה

📬 אינסייטים שעולים מהשטח

כל שבועיים — תובנות ממה שקורה סביבנו ואיך זה משפיע עלינו כמפתחים. בלי ספאם, בלי שטויות.